“科技兴则民族兴，科技强则民族强。”搞好青少年科技教育，不仅是青少年健康成长的需要，同时也是提升国家科技实力，振兴中华民族的需要。2019年以来，江汉区科协对青少年科技教育工作积极作为，抓创客教育，育创新人才，抓垃圾分类，倡低碳生活，抓生态教育，促生态文明，以科技活动为载体，普及科学常识，培养学生科学素养，让孩子们的科技梦想尽情遨翔。

抓创客教育，育创新人才

为不断提升青少年科学素质，创新科学普及载体，江汉区科协联合区教育局将课堂和课外实践活动相结合，开展青少年创客教育培训活动，致力于推进学校科技创新活动和打造社区科技创新活动示范基地。进一步扩大科技创新活动的群众影响力，为人工智能的发展培养现代化、高素质、创新型人才。为更好推进基层学校开展创客教育和科技创新活动，区科协以科技教育促进学生的个性发展，将课堂作为实施科技教育的重要途径，投入20万元开发和购买“中小学生创客教育项目式课程和创新发明技能培养丛书”3000套（每套4册，共1.2万册），赠送给全区中小学每校50套。在全区范围内，培养了50名创客导师，并将其中20名创客导师培养为星级导师，从区级层面具备了全面推进创客教育的师资。开展“创客教育进校园”系列活动。分别在武汉市第二十八中学、武汉第一初级中学、江汉区大兴第一实验小学等6所学校开展“创客马拉松”师生联合实践培训活动12期，师生1000余人次参与。开展“创客教育进社区”系列活动。在民意街天后社区、唐家墩街马场社区、汉兴街杨汊湖社区等3个社区举办了“小创客 大梦想 智造未来”科普推广活动，共计开展培训活动133课时（1.5小时/课时），累计培训637人次。活动受到了社区、家长、孩子们的热烈欢迎。在活动过程中，青少年既增强了对现代科技知识的了解，又培养团队合作意识，还提高动手能力。

抓垃圾分类，推绿色环保

垃圾分类是一项惠及百姓的“民生工程”，也是改善城市生态环境、建设低碳生活的重要行动。为进一步加强生态文明建设，系统推进江汉区生活垃圾分类工作，促进垃圾减量，区科协、区教育局、区城管局和区生态环境局联合开展“垃圾分类进校园”系列活动。编写《江汉区生活垃圾分类青少年科普读本》，印刷4.8万本分发给辖区52所中小学和16所幼儿园。要求学校循环使用该读本，并通过完善垃圾分类设施、落实课堂教学、开展实施活动等形式推进垃圾分类工作，启动校园生活垃圾分类工作。组织专题培训，提高学校分管领导和专任教师的业务水平。发起“江汉区校园生活垃圾分类实践行”系列活动，从5月份持续到12月份，目前已进行到第17场。目的是通过常态的垃圾分类实践活动，掀起垃圾分类工作的高潮，全面普及校园生活垃圾分类工作。活动形式有以知识普及为主的垃圾分类专题报告会，有以提高教师教学水平为主的垃圾分类专题研讨课，有以激发师生参与热情为主的特色互动实践活动等。各承办学校师生参与热情高涨，每场活动都精心设计，都邀请相关部门和其他学校参加，部分场次还邀请媒体参与。通过开展内容丰富、形式多样的主题系列活动，使“绿色、低碳、环保”的理念深入人心。

抓生态教育，倡生态文明

江汉区科协持续开展湿地保护教育、观鸟爱鸟、空气质量监测、汉江水质监测等10多项特色生态教育活动，积极利用世界环境日、世界水日、爱鸟周等科普环保节日开展宣教活动，积极参与全国自然笔记大赛、绿色学校和国际生态学校创建活动，成果斐然。新时代呼唤新思想，新机遇期待新作为。为进一步促进习近平生态文明思想进校园工作，今年，区科协、区教育局、区环境保护局紧密合作，在系统研究江汉区环境教育现状与未来发展目标的基础上，结合生态文明教育的需求，策划了“2019年江汉区中小学（幼）环境教育专项培训班”。培训班分为市内培训和省外培训两部分，于10月29-30日和11月11-15日分别在武汉市和成都市举办。培训内容有习近平生态文明思想解读、自然教育、可持续发展教育、环保实践活动、师生生态文明核心素养培养、垃圾分类、课程开发和生态环境教育特色学校交流学习等。全区60名环境教育骨干教师参加了培训。